Desenvolvimento físico da criança: Importância da Monitorização

O desenvolvimento físico e mental da criança vai até a primeira infância. Confira todos os passos.

O desenvolvimento físico e mental da criança se faz na fertilização e vai até a primeira infância, passando, é claro pela adolescência, juventude e continua na sua vida adulta.

De acordo com Sociedade Brasileira de Pediatria, é nos primeiros três anos de vida da criança que o cérebro evolui mais. Assim, quando o cérebro é estimulado precocemente terá fortes impactos, ou seja, a conexão com habilidades de aprendizagem cognitiva, afetiva e psicomotora serão cruciais.

Brincadeiras são de suma importância, sendo elas extremamente boas para o desenvolvimento melhorando assim a capacidade delas no planejamento, organização, e controle das emoções. Além disso, se mostra benéfica para o desenvolvimento da linguagem, matemática, habilidades sociais e ajuda com o controle do estresse.

O que é desenvolvimento físico da criança?

O desenvolvimento físico da criança trata-se do crescimento do corpo, a locomoção, como ele executa ações entre outras coisas. Sobretudo, um processo da vida que acontece gradualmente no sistema nervoso e os músculos. Estes dois setores se desenvolvem já a partir do útero até a vida adulta.

É importante também que os pais consigam estimular seus filhos através de brincadeiras, exercícios e jogos.

Desenvolvimento físico da criança roteiro para monitorização

Elaboramos um roteiro simples para os país acompanhem o desenvolvimento da criança até seus 6 anos de vida. Isto é, uma linha do tempo para tirar todas as dúvidas em seu desenvolvimento e monitorização.

O que é o desenvolvimento motor na infância?

O desenvolvimento da criança tem seu primeiro estágio no do útero, através do crescimento físico e a maturação neurológica. Além disso, os bebês que estão na barriga da mãe absorvem as técnicas de construção relacionadas ao comportamento,  cognitivo e social.

A primeira infância é a idade de zero a cinco anos, no entanto, um estágio onde os pequenos são mais suscetíveis a estímulos provenientes do ambiente. Nesse sentido, esta fase aparece o primeiro motor. A criança nesta fase rola, se arrasta e em seguida senta. Todavia, a época do rastejar das crianças dura até o caminhar que acontece na fase final do primeiro ano.

Fatores importantes do desenvolvimento físico da criança são alguns dos estágios que servem como a principal base para toda a evolução futura do indivíduo. Este primeiro estágio motor a criança, por exemplo, tem como função o controle da cabeça por até três meses de vida.

Porém, a evolução concreta só dará resultado após ou até os cinco meses da criança. Assim que chegar aos 8 meses ela vai conseguir fixar a posição vertical. E por fim ao completar 12 meses, a criança começa a andar livremente.

Desenvolvimento físico da criança em etapas

Desenvolvimento físico da criança: importância da monitorização

1. 1 meses

Acriança deitada de costas movimenta a cabeça para respirar melhor. Seu funcionamento é pensativo e sua percepção visual é suficiente.

2. 2 a 4 meses

Agora o desenvolvimento da criança passa de fase e ela começa a chupar o polegar e reproduz sons. Além disso, consegue ter estímulos mais relevantes ao ouvir uma voz familiar.

3. 5 meses atrás

A criança fica sentada com apoio enquanto mexe com  objetos e interage com eles. A criança nesta fase imita o gesto, presta atenção em coisas que antes  não ligava e dá risada com brincadeiras.

4. 6 meses

Agora as crianças permanecem sentadas com apoio, por mais tempo. Consegue fazer a distinção de outras pessoas além dos familiares e imitar a voz da mãe.

5. 7 meses atrás

Sem o apoio a criança consegue sentar e ficam alguns segundos.  Estica-se e faz movimentos nos lugares.

6. 8 meses

Com 8 meses a criança fica mais ativa participando ativamente do processo de reprodução e troca de sinais com os adultos.

7. 9 meses

“Nesta “fase ela senta-se com firmeza e segurança e reage corretamente com palavras e expressões: “isso”,” me dá” e “vá com sua mãe”, por exemplo.

8. De 10 a 11 meses

As crianças nesta usa corretamente brinquedos e também imitar os sons que ouve e já consegue entender as proibições impostas.

9. 1 ano

Chegou à fase de equilíbrio, em que as crianças sentam-se corretamente. Elas começam a andar, de mãos dadas com os pais. Repete gestos e já consegue falar pelo menos três palavras diferentes.

10. 1 ano e meses 3

Começa a dar os primeiros passos sozinhos, ajoelha-se sozinho, sobe escadas com o apoio da mão e se alimenta da mão sem ajuda de alguém.

10. 1 ano e 6 meses

Senta-se na cadeira e consegue segurar o corrimão de escadas, pula com duas pernas, e faz a elaboração de atos complexos, como rabiscos.

11. 2 anos

Falando poucas palavras, mas já consegue chamar nomes. Comunica-se com gesto e expressão, constrói frases de duas palavras.

12. De 3 anos

Agora é a fase de exposição das habilidades motoras finas. Sobretudo, ela já correu, salta, sente-se bastante segura com escadas.

Esta é uma fase importante que, sendo assim, os adultos devem incentivar elas ainda mais em seu desenvolvimento físico e mental. Mostre como se vestir e comer de forma independente.

13. 4-5 anos

Agora o desenvolvimento intelectual começa a aflorar. Sendo assim a criança nesta fase aprende tudo com maior facilidade. Os músculos estão fortes e já existe uma coordenação motora parecida com as dos adultos.

Incentivos mais práticos são uma opção ótima,  como exemplo, aprender de forma lúdica algo. Lembre-se que isso é importante para o seu desenvolvimento.

14. 6 anos

Para finalizar, a fase dos 6 anos. As crianças nesta fase têm maior independência. A criança recusa a ajuda para se vestir, bem como quer ter controle absoluto sobre sua higiene. As habilidades linguísticas aparecem e são mais bem desenvolvidas. Aqui os pais terão mais autonomia ao ensinar, pois, encontram abertura para a curiosidade e espaços para aprimorar a escrita, leitura ou expressão verbal.

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Susan Scarpelli
Mestranda em Educação. Graduada em Terapia Ocupacional, psicomotricista e especialista em neuropediatria. Além disso, possui Certificação Internacional de Integração Sensorial. É idealizadora e fundadora do Criando Infância.
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