Como ensinar a criança com autismo, dicas fáceis

Descubra como ensaiar a criança autista de maneira simples e dinâmicas. Pessoas com transtorno do espectro do Autismo (TEA) podem enfrentar muitos desafios, especialmente quando se trata de aprender.

No entanto, muitas vezes o problema não é a própria doutrina, mas a maneira como isso acontece. Na infância, transformar a leitura em uma única operação também está disponível é importante para ensinar as crianças com autismo a ler.

Desafios da leitura ao ensinar a criança com autismo

É comum que crianças com autismo, dificilmente aprendam de maneira tradicional. Isso acontece simplesmente porque seu cérebro processa informações de maneira diferente das crianças neurotypical.

Algumas crianças com ASD será capaz de prestar atenção por um tempo limitado, quando você está ouvindo alguém contar uma história, ou aprender a ler por conta própria. Mas, por outro lado, você pode não começar a ler muito cedo, e mostrar grande interesse, em alguns lugares, querendo ler o máximo que puder no local.

Também é comum que as crianças sejam pensadores visuais, que as pessoas pensam através de imagens em vez de palavras. Outras crianças autistas aprendem melhor através do som, ou mesmo estímulos táteis.

Além disso, o autismo pode causar dificuldade em assimilar e memorizar sequências de frases longas, números ou instruções de várias etapas. Isso pode chegar ao conhecimento da web.

O que quer que você tenha, como esta criança apresenta, diferentes técnicas podem ser usadas para ajudar na aprendizagem e na leitura. Estímulos multissensoriais Simples, ensino passo a passo e criação de relacionamentos com a vida cotidiana da criança para ajudá-lo ativamente envolve-o no processo de aprendizagem e, a partir daí, desenvolver habilidades de leitura.

Dicas para ensinar criança com autismo a ler

Aqui estão seis dicas para ajudar a alfabetização e desenvolvimento de habilidades de leitura de crianças com autismo:  

1. Ensinar a criança com autismo através da leitura rotineira

As crianças com ASD geralmente precisam ter uma rotina que garanta a previsibilidade do seu dia-a-dia. Para eles, é importante saber o que acontecerá, qual será o dia de trabalho e, especialmente, se haverá algo mais.

Essa antecipação dos eventos ajuda a criança autista a se sentir confiante, porque dessa forma ele entende seus objetivos, e não pode saber o que os outros esperam que ele faça o tempo todo.

Ler as atividades usuais pode ajudar a criança a interpretar o texto e associá-lo à vida cotidiana. Se o seu filho ou filha tem um desses em um dia, você pode ler pode ajudá-los a entender melhor o tempo e também para passar de uma tarefa para outra.

Por exemplo, ler um livro antes de dormir pode ajudar seu filho a entender isso no momento do descanso. Há livros e histórias para crianças que falam sobre momentos cotidianos, como hora de dormir, banheiro e hora de comer.

Esse tipo de argumento ajuda o pequeno a se juntar à história com a qual ele reconhece.  Portanto, também ajuda a criança a entender a importância dos rituais diários e saber deve, em cada um deles.

2. Use temas interessantes

É comum que as crianças autistas demonstrem, como dizem, um interesse limitado, isto é, e como um determinado tópico, para que eles se fixem nele. E como você lê, e você sabe como falar, tornando-se quase um especialista.

O interesse limitado pode ser o tema (dinossauros), a ação (como o alinhamento de objetos), um objeto (seu brinquedo favorito) ou até mesmo o tema mais amplo (como a matemática).

Você pode aproveitar o interesse limitado da criança para incentivar a leitura, procurando livros que abordem o assunto com o rachado. Se pouco gosta de trens, que tal ler um livro que fala sobre tudo?

Eles podem começar com um livro infantil mais curto, com frases curtas e imagens relacionadas, mas há grandes chances de que a criança não queira parar aqui e simplesmente pedir um novo livro para aprender mais. 

3. temas que os indentifiquem

Algumas crianças com ASD têm dificuldade em lidar com o novo curso e desconhecido. Portanto, é importante olhar para as histórias, para que você se sinta confortável e, melhor ainda, se identifique com.

O bom é que os livros têm cartas de sua idade, para mostrar aos membros da família, lugares que você já conheceu ou atividades e exercícios.

Qualquer um que reserve um apelo especial para os leitores com autismo. Quando uma criança cria sua própria natureza para ser o protagonista e é reconhecida no livro, isso gera o mesmo e o aproxima das situações experimentadas na história.

O resultado é que você quer ler o livro uma e outra vez, incentivando assim o hábito de ler e melhorar sua aprendizagem. No site na história você pode criar livros em que a criança compartilha as histórias junto com Monica tipo de e outras pessoas famosas, incentivando a leitura através da mesma coisa com um livro.

4. Conceito atuais

Tanto na escola quanto em casa, as crianças com ASD facilitam a aprendizagem de alguns conceitos para começar com etapas básicas e aumentar gradualmente a complexidade, em ordem lógica.

Ao ensinar crianças com autismo a ler, fonemas livres, isto é, o som produzido por cada letra. Os livros no alfabeto podem ajudar nesse processo, com os estímulos visuais que a criança assimila as letras individuais.

Então ele começa a formar sílabas, e para este estado há muitos jogos educativos que podem ajudar a aprender. Só mais tarde você notará a formação de palavras e frases.

Em explicação, é importante manter-se e instruções objetivas, lembre-se de que as pessoas com autismo têm dificuldades com conceitos abstratos. É bom seguir sempre uma lógica: rever o que seu filho já sabe, apresentar um novo conceito e depois praticá-lo.

Ao longo do tempo, o escritório ou a leitura também devem ser ajustados gradualmente. Leia por alguns minutos de cada vez, no início. Aumente gradualmente o tempo de leitura com seu filho para melhorar sua atenção.

5. Estimular diferentes sentidos

Todos aprendem melhor de uma certa maneira, e assim as crianças com autismo. Portanto, é importante procurar estímulos multissensoriais, não pode ser que o pequeno aprenda mais usando visão ou som e até toque.

As crianças mais visuais gostam de ver o que estão fazendo, lendo ou aprendendo, por isso é necessário que as imagens do livro correspondem ao que está escrito nele. Desta forma, são criadas associações entre texto e recursos visuais, favorecendo as necessidades do lago.

Mais crianças palestra preferem ouvir instruções orais, e depois discutir o que aprenderam a solidificar o material. Na leitura, uma boa idéia é adquirir um audiobook para que seu filho o ouça enquanto acompanha o texto escrito para decodificar palavras.

Lembre-se de que o acompanhamento profissional é importante para o melhor desenvolvimento de crianças com autismo. Fonoaudiologia para crianças, Terapia ocupacional, e psicologia são, e os países, para trabalhar em conjunto para garantir que seu filho atinge o seu pleno potencial!

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